Książka: Lekcja doświadczalna

Przedmioty przyrodnicze w szkole pełnią szczególną rolę edukacyjną. Zapoznają uczniów z głównymi pojęciami opisującymi świat przyrody, przedstawiają procesy i zależności, wprowadzają naukowe metody poznania świata. Na lekcjach przedmiotów przyrodniczych powinniśmy traktować uczniów jak naukowców i odkrywców. Ale jak to robić skutecznie, gdy goni nas czas i podstawa programowa?

Właśnie o tym mówi najnowsza publikacja Szkoły Edukacji PAFW i UW autorstwa wykładowczyni dydaktyki biologii, Joanny Lilpop. Znajdziecie w niej teoretyczne podstawy dydaktyki opartej o dociekanie naukowe, opis umiejętności, z jakich składa się rozumowanie naukowe i wiele dobrych praktyk dotyczących organizacji lekcji badawczych.