Książka: Krytyczne czytanie – liceum i technikum

Krytyczne czytanie to odkrywanie przekonań i wartości ukrytych w tekście, podważanie utartych interpretacji i poszukiwanie własnej perspektywy. To zadawanie pytań: kto opowiada tę historię? Czyj głos został pominięty? Czy zgadzam się z przedstawionym obrazem świata? Czytając, możesz dostrzec, że bohater oceniany przez wszystkich negatywnie zasługuje na zrozumienie, a to, co narrator przedstawia jako naturalne i oczywiste, budzi Twój sprzeciw. Literatura staje się wówczas punktem wyjścia do rozmowy o świecie — i o tym, co warto w nim zmienić.

Jak rozwijać taką postawę na lekcjach języka polskiego w liceum i technikum? Dowiesz się tego z drugiej części publikacji „Krytyczne czytanie ze Szkołą Edukacji” autorstwa Kingi Białek (red. tomu), Magdaleny Swat-Pawlickiej i Grażyny Sekulskiej-Gładysz. Znajdziesz w niej wprowadzenie do metody oraz praktyczne wskazówki do pracy z uczniami i uczennicami szkół ponadpodstawowych, wspierające samodzielne myślenie, argumentowanie i refleksję nad własnymi przekonaniami.